第二，充分利用多媒体设备，开展音画欣赏活动。利用上午课间操和下午课外活动时间，播放新闻、音乐、flash动画、短片、相声等，以活跃教室文化氛围。
第三，合理编排学生座位。担任班主任工作多年，我始终有一个原则——座位面前人人平等。具体做法是：每周分前后左右两次调换位置，科学安排，打破“终身制”“男女搭配制”，最大限度地满足每一个学生的需要。这样一来，不但拓宽了学生间交流的渠道，而且增进了学生间的了解，班级的凝聚力得以增强。
第四，设立百宝箱。百宝箱中备有针线包、订书机、棒棒胶、削笔刀、创可贴、螺丝刀等，以备不时之需。
第五，开展室内文体活动。活动种类丰富多彩，如五子棋、跳棋、象棋等，又如邮票、摄影、书画、优秀作业展览，以及辩论、演讲等，让教室这方小天地更有力度和厚度，成为学生提升思想、涵养心灵的港湾。
