（二）二元化高等教育成本分担模式（个人和政府共同分担）
二元化高等教育成本分担模式以澳大利亚为典型。澳大利亚在高等教育成本分担上所采取的策略与其他国家不同，它试图将政府分担的大部分教育成本转移到学生身上，形成以政府和学生为主的分担格局。1989年，澳大利亚联邦政府宣布实行一种新的高等教育收付费制度，以取代一度实行的高等教育免交学费政策，即高等教育成本贡献计划。核心内容是：凡属澳大利亚公民、永久居民及新西兰公民且利用计划内指标入学的学生都必须通过高等教育成本贡献计划向高等学校交费，且规定高等学校学生一律实行交费上学，一次交清四年学费者，可享受15%～25%的优惠；若学生不愿交或没有能力交清，则先由政府向学生提供贴息贷款，等学生毕业后找到工作有收入时再偿还，学费的偿还率与学生就业薪金紧密相关。成本贡献计划的主要特征是根据个人的支付能力来选择支付方式，这也就意味着避免了学生因无法提前支付学费而不能进入大学。学生可以延缓付款，直到他们的可纳税收入超过最低还款门槛时才需要偿还欠款。高等教育成本贡献计划使澳大利亚高等教育在财政紧缺的情况下还能持续扩大规模。