闪电侠人人影视第四季剧情介绍:三、教学实施简介在设计导入部分的活动中,教师的设计从学生的实际出发,运用贴近生活,贴近兴趣,贴近儿童的浅而寓意深的例子着手,创造一个学生常遇到的生活情境:电动小车其中一节电池没电了。让学生解决一个生活中常会遇到的小问题,自然地进入各个具体知识细目的研究。学生被老师的课堂情境激发了研究的动力,纷纷争取到讲台上,尝试用3种不同材料代替缺失的电池。经过几次的尝试,最终利用螺丝钉和1节电池成功启动小车。在此有意识地创设生活化的情境下,学生依托生活经验,通过独立思考,解决问题,并认定学习目标,呈...